|
عنوان
|
تأثير گروه درماني آموزشي بر ميزان عزت نفس دختران نوجوان |
|
شماره ویرایش
|
|
|
تعداد صفحات
|
5 |
|
نویسنده
|
پرویز آزادفلاح - رؤیا ترکاشوند - سیما کرمانشاهی |
|
مشخصات نشریه
|
ماهنامه تحقیقات علوم پزشکی زاهدان (طبیب شرق سابق) - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان - علمی پژوهشی سال 13 شماره 3 پیاپی 45 |
|
تاریخ انتشار
|
مرداد - 1390 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
34-30 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
نوجوانان گروه درمانی عزت نفس
|
|
موضوع
|
زن و آموزش / جنسيت و آموزش / خانواده و آموزش هويت جنسی / هویت زنانه جنسيت و روانشناسي / روانشناسي زن
|
|
چکیده
|
زمينه و هدف: نوجواني مرحله تغييرات اساسي است كه در ابعاد مختلف جسمي، رواني و اجتماعي نمود پيدا مي كند. وجود اين تغييرات نيازهاي جديدي را براي نوجوانان به وجود مي آورد. توجه به اين نيازها به نوبه خود سازگاري سريع تر و بهتر وافزايش عزت نفس را به دنبال دارد. عزت نفس نيز از اساسي ترين عوامل در رشد مطلوب شخصيت براي نوجوانان است. لذا تحقيق حاضر با هدف تعيين تاثير گروه درماني آموزشي بر ميزان عزت نفس دختران نوجوان انجام شده است.\r\nمواد و روش كار: در اين مطالعه نيمه تجربي، 71 دختر نوجوان 15-13 ساله شاغل به تحصيل در مقطع راهنمايي از طريق نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب و سپس به دو گروه آزمون و شاهد تقسيم شدند (35 نفر گروه آزمون و 36 نفر گروه شاهد). عزت نفس نوجوانان به وسيله مقياس پپ ابتدا در دو گروه آزمون و شاهد اندازه گيري شد و سپس برنامه گروه درماني آموزشي در 10 جلسه با هدف ارتقاء سطح عزت نفس گروه آزمون برگزار شد و با به كارگيري نرم افزار SPSS-14 تجزيه و تحليل شد.\r\nيافته ها: ميزان عزت نفس بلافاصله بعد از اجراي جلسات طراحي شده حاكي از آن است كه برنامه گروه درماني آموزشي مي تواند ميانگين درجه عزت نفس را در گروه آزمون (84/74) نسبت به گروه شاهد (74/05) افزايش دهد. آزمون آماري t مستقل اختلاف معني داري را بين نمرات عزت نفس در دو گروه نشان داد (0/013= p)\r\nنتيجه گيري: استفاده از برنامه گروه درماني آموزشي باعث افزايش ميزان عزت نفس دختران نوجوان و بهبود بهداشت روان آن ها شده است لذا پيشنهاد مي گردد اين برنامه به منظور ارتقاء عزت نفس درمدارس به كارگرفته شود.
|