|
عنوان
|
ملاحظات جنسیتی در برنامهریزی آموزشی با تأکید بر آموزههای قرآنی با محوریت تفسیر المیزان |
|
تعداد صفحات
|
26 |
|
نویسنده
|
معصومه جيريايي شراهي - جمیله سادات علم الهدی |
|
مشخصات نشریه
|
دوفصلنامه تربیت اسلامی (مصوب وزارت علوم) سال 7 پیاپی 14 |
|
تاریخ انتشار
|
بهار و تابستان - 1391 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
76-51 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
جنسیت و آموزش جنسيت و قرآن تفسير الميزان تفاوت جنسیتی
|
|
موضوع
|
زن و آموزش / جنسيت و آموزش / خانواده و آموزش
|
|
چکیده
|
استخراج دیدگاه اسلامی در مورد تفاوت¬های جنسیتی یا برابری جنسیتی، استنباط مؤلفه¬های اصلی و متمایز دیدگاه اسلامی درباره جنسیت و استخراج دلالت¬های آن برای برنامه¬ریزی آموزشی از اهداف پژوهش حاضر هستند. در این پژوهش برای استنباط دیدگاه قرآن درباره تفاوت¬های جنسیتی و ملاحظه¬های آن در تعلیم و تربیت، از روش تحلیلی ـ توصیفی محتوای متن استفاده شده است و سپس یافته¬های تحقیق توسط صاحب¬نظران به کمک اجرای پرسشنامه اعتباریابی شده است. \r\nمؤلفه¬های استخراج شده از دیدگاه علامه طباطبایی(ره) پیرامون جنسیت حاکی از آن هستند که دیدگاه قرآنی تفاوت جنسیتی یا تساوی جنسیتی را به طور مطلق برنمی¬تابد. زن و مرد از دیدگاه قرآنی دو صنف از نوعی واحد هستند و از این رو، علاوه بر اشتراک در بسیاری از ویژگی¬های جسمی، روحی، حقوق و تکالیف دارای تفاوت¬هایی نیز در این موارد هستند. خداوند متعال هدف خود از تفاوت جنسیتی از شناختن یکدیگر و ـ نه ستم و فخر فروشی ـ می¬داند؛ هیچ جنسیتی بر جنس دیگر برتری ندارد مگر آن که با تقواتر باشد. این بدان معناست که نگاه توحیدی به مرد و زن باید مورد توجه برنامه¬ریزان آموزشی قرار گیرد.
|
بانــکاطلاعــاتعلمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)