|
عنوان
|
مقايسه شخصيت و انگيزش دانشجويان دختر و پسر رشتههای پزشكی، مهندسی و علوم انسانی |
|
تعداد صفحات
|
22 |
|
نویسنده
|
لیلا رشیدبیگی - مرتضی لطیفیان |
|
مشخصات نشریه
|
دوفصلنامه مطالعات آموزش و یادگیری (مصوب وزارت علوم) شماره 1 پیاپی 56/2 |
|
تاریخ انتشار
|
بهار و تابستان - 1388 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
86-65 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
جنسیت انگیزش شخصیت رشته تحصیلی آیزنک دانشجویان دختر و پسر
|
|
موضوع
|
جنسيت و روانشناسي / روانشناسي زن
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر مقايسه ي انگيزش و شخصيت دانشجويان دختر و پسر رشته هاي مهندسي، پزشكي و علوم انساني است. بدين منظور از نمونه اي متشكل از 344 دانشجوي سال چهارم رشته هاي مذكور كه به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شدند، استفاده گرديد. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش شامل پرسشنامه ي شخصيت EPI (آيزنك، 1975) و پرسشنامه ي انگيزش تحصيلي ISM (مك اينرتي و سينكلاير، 1990) بود. نتايج حاصل از تحليل واريانس دوطرفه (جنسيت و رشته ي تحصيلي؛ 3*2) بيان گر وجود تفاوت معنادار در ميزان روان نژندي دانشجويان رشته هاي مختلف بود و اين تفاوت براي دختران و پسران الگوي متفاوتي داشت. در بعد درون گرايي – برون گرايي شخصيت بين دانشجويان رشته هاي مختلف تفاوت معناداري مشاهده نشد. مقايسه ي ابعاد يازده گانه ي انگيزش نشان داد كه انگيزش هاي مربوط به قدرت طلبي، اتكاي به نفس، گرايش به كار و تكليف، پيشرفت طلبي و وابستگي اجتماعي در ميان رشته ها متفاوت است. مقايسه دختران و پسران نشان داد كه تنها در عزت نفس بين دختران و پسران دانشجو تفاوت ملاحظه مي شود، به طوري كه دختران عزت نفس برتري نسبت به پسران دارند. در انگيزش دروني تعامل بين جنسيت و رشته ي تحصيلي معنادار بود. بدين معنا كه در رشته هاي پزشكي و مهندسي، پسران انگيزش دروني بيشتري نسبت به دختران نشان مي دادند ولي در علوم انساني وضعيتي معكوس مشاهده شد.
|
بانــکاطلاعــاتعلمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)