| عنوان | پیش بینی بهزیستی روانشناختی دانشآموزان با توجه به ادراک از والدین با واسطه گری انگیزش |
| تعداد صفحات | 21 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | مطالعات آموزش و یادگیری (مصوب وزارت علوم) شماره 1 پیاپی 62 |
| تاریخ انتشار | بهار و تابستان - 1391 |
| محدوده صفحات | 157-137 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | انگیزش پیش بینی بهزیستی روانشناختی حمایت از استقلال ادراک کنترل |
| چکیده |
هدف پژوهش حاضر پیشبینی بهزیستی روانشناختی (شاخص هدفمندی در زندگی) در دانشآموزان بر اساس ادراک از والدین و باورهای انگیزشی به روش تحلیل مسیر بود. برای این منظور 875 دانش آموز (451دخترو 424پسر) دبیرستانهای شهر شیراز به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب و به پرسشنامههای بهزیستی روانشناختی، باورهای انگیزشی و ادراک از والدین پاسخ دادند. نتایج پژوهش بطورکلی نشان دادکه بهزیستی روانشناختی دانشآموزان تحت تاثیر ادراک از والدین و باورهای انگیزشی قرار دارد. بدین صورت که ادراک از کنترل والدین به صورت منفی و ادراک استقلال از والدین به صورت مثبت اثر مستقیم و غیر مستقیم بر بهزیستی دارد. همچنین انگیزش درونی به صورت مثبت و بیانگیزشی به صورت منفی با بهزیستی رابطه دارد و باورهای انگیزشی میتوانند نقش واسطهای ایفا نمایند. مدل پژوهش حاضر با دادهها برازش مناسب داشت. در ادامه به بحث درباره کاربرد نتایج به همراه پیشنهادها و محدودیتهای پژوهش پرداخته شده است. |
| کد مقاله | 19315 |
| تعداد بازدید | 573 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...