ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان پیش‌ بینی ابعاد خودکارآمدی بر اساس جهت‌گیری ارتباطات خانوادگی و ساختار کلاس
تعداد صفحات 24
نویسنده ندا نیکنام - بهرام جوکار
مشخصات نشریه دوفصلنامه مطالعات آموزش و یادگیری (مصوب وزارت علوم) شماره 1 پیاپی 68
تاریخ انتشار بهار و تابستان - 1394
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 48-25
زبان فارسی
کلید واژه روابط خانوادگی  جهت‌گیری ارتباطی گفت و شنود  جهت‌گیری ارتباطی هم‌نوایی  ساختار کلاس  ابعاد خودکارآمدی  
چکیده در پژوهش حاضر میزان پیش ­بینی ابعاد خودکارآمدی (تحصیلی، اجتماعی و هیجانی) توسط جهت‌گیری‌های ارتباطات خانواده (گفت ­و ­شنود و همنوایی) و ابعاد ساختار کلاس (تکلیف، سخت­ گیری در ارزشیابی، تأکید در ارزشیابی و مرجعیت) مورد بررسی قرا گرفت. شرکت­ کنندگان پژوهش شامل 657 دانش ­آموز پسر (331) و دختر (326) بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی از مدارس متوسطه ­ی شهر شیراز انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات، از مقیاس ابعاد خودکارآمدی موریس، مقیاس تجدیدنظر شده الگوی ارتباطات خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک، زیر مقیاس‌­های ساختار کلاس الیوت و چرچ و همچنین زیر مقیاس مرجعیت از پرسشنامه­ ی آیمز استفاده شد. روایی پرسش­نامه­‌ها با استفاده از روش تحلیل عامل و پایایی آنها به روش آلفای کرونباخ احراز گردید. جهت پاسخگویی به سؤالات پژوهش از روش آماری رگرسیون به شیوه­ ی همزمان استفاده شد. نتایج نشان داد: جهت ­گیری گفت ­و­ شنود به صورت مثبت ابعاد خودکارآمدی را پیش ­بینی می­کند. بعد تکلیف پیش­ بینی ­کننده­ی مثبت خودکارآمدی تحصیلی، بعد سخت ­گیری در ارزشیابی پیش ­بینی کننده ی منفی خودکارآمدی تحصیلی و هیجانی و بعد مرجعیت پیش ­بینی کننده­ ی مثبت خودکارآمدی اجتماعی بودند. یافته در مجموع بیانگر آن بود که جهت‌گیری‌های ارتباطی خانواده نقش مهمتری در خودکارآمدی در مقایسه با ابعاد ساختارکلاس دارند.

کد مقاله 22155
تعداد بازدید 330

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397