|
عنوان
|
تأثیر آموزش مهارتهای مبتنی بر هوش هیجانی بر میزان رضایت زناشویی دانشجویان دانشگاه مازندران |
|
تعداد صفحات
|
6 |
|
نویسنده
|
نادر جعفری بلالمی - علیرضا خلیلیان - روبن پغوسیان - شکوه نوابی نژاد |
|
مشخصات نشریه
|
ماهنامه دانشگاه علوم پزشکی مازندران (مصوب وزارت بهداشت) پیاپی 134 |
|
تاریخ انتشار
|
اسفند - 1394 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
334-329 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
رضایت زناشویی هوش هیجانی دانشجو مازندران دانشگاه مازندران
|
|
چکیده
|
سابقه و هدف: مهارتهای هوش هیجانی، یکی از عواملی است که میتواند به ایجاد و افزایش رضایت زناشویی زوجین کمک نماید. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارتهای مبتنی بر هوش هیجانی بر میزان رضایت زناشویی زوجین دانشجو است.\r\nمواد و روشها: در این روش نیمه تجربی، 60 دانشجوی متأهل در مقطع کارشناسی دانشگاه مازندران، به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمون تحت آموزش 15 مهارت مرتبط با هوش هیجانی قرار گرفتند. قبل و بعد از این دوره آموزشی، از هر دو گروه (آزمایش- گواه)، آزمونهای هوش هیجانی و رضایت زناشویی اخذ گردید و نتایج آزمونها مورد ارزیابی و مقایسه قرار گرفت.\r\nیافتهها: سطح هوش هیجانی آزمودنیهایی که در این دوره آموزشی شرکت کرده بودند (21/43 ± 7/343) در مقایسه با آغاز دوره (66/44 ± 76/327) و همچنین به نسبت آزمودنیهایی که این دوره را نگذرانده بودند (39/35 ± 63/336) تغییر قابل توجهای نشان داد (000/0 = p). همچنین برگزاری این دوره آموزشی توانست بر میزان رضایت زناشویی گروه آزمایش نیز بیافزاید (002/0 = p).\r\nاستنتاج: کسب مهارتهای مبتنی بر هوش هیجانی میتواند به میزان زیادی از مشکلات زناشویی و رشد نگرانکننده طلاق در جامعه به ویژه در جامعه دانشجویان کاسته و بر میزان رضایت زناشویی آنها بیافزاید.
|
بانــکاطلاعــاتعلمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)