| عنوان | نقش تفکیک جنسيتي بر پيشرفت تحصيلي و مقبوليت اجتماعي در مدارس ابتدایی |
| تعداد صفحات | 16 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | دوفصلنامه پژوهشهای تربیتی (مصوب وزارت علوم) شماره 1 و 2 پیاپی 2-1 |
| تاریخ انتشار | بهار و تابستان - 1394 |
| درجه علمی | علمی - ترویجی |
| محدوده صفحات | 120-105 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | تفکیک جنسیتی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دوره ابتدایی مقبولیت اجتماعی مدارس مختلط مدارس تفکیک مدارس دوره ابتدایی |
| چکیده |
موضوع تفكيك يا مختلط بودن جنسيت در مدارس ابتدايي، اهميت زيادي دارد. بنابراين، در بين پژوهشگران سراسر دنيا، علاقه روزافزوني به تحقيق در زمينه اين موضوع وجود دارد. با وجود اين، مرور دقيق پيشينه پژوهشي در ايران نشان ميدهد كه، تاكنون در اين رابطه پژوهشي صورت نگرفته است. پيشرفت تحصيلي و مقبوليت اجتماعي، دو متغير مهمي هستند كه در اين پژوهش، تاثير نوع مدرسه بر آنها مورد بررسي قرار مي گيرد. طرح پژوهش حاضر، از نوع علي - مقايسه اي است. جامعه آماري آن را كليه دانش آموزان دختر و پسر پايه پنجم و ششم ابتدايي كه در سال تحصيلي 92-91 در شهر شهريار مشغول تحصيل بودند، تشكيل ميدهند. از اين تعداد، 279 دانش آموز (نيمي در مدارس مختلط و نيمي در مدارس تفكيك) به روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحلهاي تصادفي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها، از مقياس اصلاح شده مقبوليت اجتماعي فورد و رابين استفاده شد. براي تحليل داده ها نيز از تحليل واريانس دوراهه استفاده شد. نتايج پژوهش حاضر نشان داد دانش آموزاني كه در مدارس تك جنسيتي هستند در مقايسه با دانش آموزاني كه در مدارس مختلط هستند، پيشرفت تحصيلي بهتري دارند. همچنين، مقايسه دختران و پسران نشان داد كه دختران در مقايسه با پسران، مقبوليت اجتماعي و پيشرفت تحصيلي بهتري دارند. اين امر، هم در مدارس مختلط و هم در مدارس تك جنسيتي ديده شد. |
| کد مقاله | 24729 |
| تعداد بازدید | 393 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...