| عنوان | حمایت اجتماعی و سلامت عمومی معلمان زن |
| تعداد صفحات | 23 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | دوفصلنامه جامعهشناسی آموزش و پرورش سال 1 شماره 2 پیاپی 5 |
| تاریخ انتشار | پاییز و زمستان - 1394 |
| درجه علمی | علمی - ترویجی |
| محدوده صفحات | 59-37 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | حمایت اجتماعی سلامت عمومی معلمان زن |
| چکیده |
اختلالات روانی یکی از نگرانی های عمده جهان امروز است که سبب کاهش بهره وری سیستم آموزش و پرورش می شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین حمایت اجتماعی با سلامت عمومی معلمان زن شاغل در مدارس شهر قدس انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی است. حجم نمونه 131 نفر و نمونه گیری به روش خوشه ای بوده است. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد سلامت عمومی گلدبرگ و و ضریب همبستگی ANOVA حمایت اجتماعی فلیپیس استفاده شد. داده های جمع آوری شده با آزمون های آماری پیرسون مورد تحلیل قرار گرفت. بدین ترتیب، ارتباط حمایت اجتماعی با حیطه های علایم جسمانی، اضطراب، عملکرد اجتماعی، افسردگی و سلامت عمومی کل با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون بررسی شد. نتایج نشان داد که بین حمایت اجتماعی با میانگین نمره اضطراب، اختلاف آماری معنی دار و معکوس وجود دارد. همچنین، در بین خرده مقیاس های مختلف سلامت عمومی اعم از علایم جسمانی، اضطراب، عملکرد اجتماعی، افسردگی تنها بین حیطه اضطراب با حمایت اجتماعی ارتباط آماری معنی دار وجود دارد، به گونه ای که با افزایش سطح حمایت اجتماعی درک شده، میزان اضطراب در بین معلمان کاهش می یابد. بنابراین، به نظر می رسد با بکارگیری رویکردهای آموزشی و مداخله ای مناسب، جلب مشارکت مسئولان و سازمانهای ذی ربط بتوان وضعیت سلامت روان معلمان کشور را بهبود بخشید. |
| کد مقاله | 25944 |
| تعداد بازدید | 370 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...