|
عنوان
|
اثر آموزش مهارتهای زندگی بر فراوانی نشخوارهای فکری افسرده ساز در همسران جانبازان |
|
تعداد صفحات
|
10 |
|
نویسنده
|
ریحانه شیخان - حمیدرضا حسن آبادی - محمدعلی سپهوندی - فضلالله میردریکوند |
|
مشخصات نشریه
|
دوماهنامه علمی پزشکی جندی شاپور اهواز (مصوب وزارت بهداشت) شماره 6 پیاپی 105 |
|
تاریخ انتشار
|
بهمن و اسفند - 1395 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
706-697 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
افسردگی همسران جانبازان مهارتهای زندگی آموزش مهارتهای زندگی نشخوار فکری
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: جنگ موجب بروز مشکلات برای افرادی می شود که به طور مستقیم و غیرمستقیم در جنگ درگیر بوده اند، از جمله این افراد همسران جانبازان هستند. از اختلالات شایع در این گروه می توان به افسردگی اشاره داشت. با توجه به نقش مهم نشخوار فکری در آغاز و تداوم افسردگی هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر فراوانی نشخوارهای فکری افسره ساز در همسران جانبازان بود. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع پیش آزمون – پس آزمون تک گروهی بود. نمونه پژوهش شامل 20 خانم در بازه سنی 39 تا 58 سال بود. پس اعلام برگزاری کلاس های اموزش مهارت زندگی ویژه همسران جانبازان در خانه سلامت اراک در نخستین جلسه شرکت کنندگان به سیاهه نشخوار فکری پاسخ دادند. مهارت های زندگی طی 10 جلسه2 ساعته توسط دو مربی آموزش داده شد. در نهایت در جلسه آخر مجددا سیاهه نشخوار فکری جهت پاسخگویی در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت. یافته ها: بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون در مولفه های سردرگریبانی، نشخوار فکری، و نشخوار فکری نتایج افسردگی تفاوت معناداری وجود داشت و پس از اموزش مهارت های زندگی میانگین پس آزمون کاهش یافته است. به علاوه، بر اساس یافته های پژوهش ارتباط معناداری بین وضعیت اشتغال و نشخوارهای فکری افسرده ساز به دست نیامد. نتیجه گیری: آموزش مهارت های زندگی دستیابی به خوداگاهی و شیوه درست کنترل احساسات و مقابله با استرس را ممکن می سازد و از این طریق موجب کاهش نشخوارهای افسرده ساز می گردد. با این حال پژوهش های آتی می توانند تاثیر آموزش مهارت های زندگی را بر باورهای فراشناختی مورد توجه قرار دهند.
|