| عنوان | رابطه اعتیاد به اینترنت و جهتگیری مذهبی با اهمال کاری تحصیلی دانشجویان با توجه به جنسیت |
| تعداد صفحات | 16 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | دوفصلنامه پژوهشهای تربیتی (مصوب وزارت علوم) پیاپی 33 |
| تاریخ انتشار | پاییز و زمستان - 1395 |
| درجه علمی | علمی - ترویجی |
| محدوده صفحات | 28-13 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | جنسیت اعتیاد به اینترنت جهتگیری مذهبی جهتگیری مذهبی درونی اهمال کاری تحصیلی |
| چکیده |
پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه اعتياد به اينترنت و جهت گيري مذهبي با اهمال كاري تحصيلي دانشجويان با توجه به جنسيت انجام شد. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعه آماري شامل تمامي دانشجويان خوابگاهي مشغول به تحصيل دانشگاه شهيد مدني آذربايجان در سال تحصيلي 95-94 بودند كه بر اساس جدول كرجسي و مورگان 200 نفر از آن ها با روش خوشه اي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسش نامه هاي اعتياد به اينترنت يانگ (1988)، جهت گيري مذهبي آلپورت (1950) و اهمال كاري سولمون و راثبلوم (1989) استفاده گرديد. داده ها با استفاده از آزمون هاي آماري ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه مورد تجزيه وتحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد بين تمامي مولفه هاي اهمال كاري تحصيلي و اعتياد به اينترنت رابطه مثبت معنادار وجود داشت (05/0 p < ). همچنين از ميان مولفه هاي جهت گيري مذهبي، جهت گيري مذهبي دروني با تمامي مولفه هاي اهمال كاري تحصيلي رابطه منفي معنادار داشت (05/0 p < ). نتايج تحليل رگرسيون چندگانه نيز نشان داد كه اعتياد به اينترنت و جهت گيري مذهبي دروني مي توانند اهمال كاري تحصيلي را پيش بيني كنند و تقريباً بخش متوسطي از واريانس نمرات اهمال كاري تحصيلي بر اساس اعتياد به اينترنت و جهت گيري مذهبي دروني تبيين مي شود. با توجه به نتايج به دست آمده مي توان گفت اعتياد به اينترنت و جهت گيري مذهبي از عوامل مهمي هستند كه مي توانند در اهمال كاري تحصيلي دانشجويان نقش داشته باشند. به والدين و كليه برنامه ريزان تعليم تربيت توصيه مي شود كه با آموزش هاي مناسب، استفاده مفيد از اينترنت و افزايش جهت گيري مذهبي دروني را به دانش آموزان و دانشجويان آموزش دهند. |
| کد مقاله | 26446 |
| تعداد بازدید | 420 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...