|
عنوان
|
بررسی تأثیر جنسیت بر نگرش دانشآموزان ترکی زبان شهرستان مرند به زبان فارسی |
|
تعداد صفحات
|
19 |
|
نویسنده
|
اسماعیل صفایی اصل - محمدرضا طوسی نصرآبادی - محمد رضی نژاد |
|
مشخصات نشریه
|
دوفصلنامه پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان سال 8 شماره 2 پیاپی 18 |
|
تاریخ انتشار
|
پاییز و زمستان - 1398 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
213-195 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
جنسیت دانشآموزان دختر زبان فارسی دانشآموزان دختر دبیرستانی نگرش دانشآموزان دختر دانشآموزان دبیرستانی مرند (شهرستان) دانشآموزان پسر دبیرستانی دانشآموزان پسر دانشآموزان دوزبانه دوزبانه نگرش دانشآموزان پسر دیدگاه دانشآموزان زبان دوم زبان ترکی آذری
|
|
چکیده
|
مقاله حاضر به بررسی تأثیر متغیر جنسیت بر نگرش دانشآموزان ترکی زبان شهرستان مرند به زبان فارسی میپردازد. نگرش مجموعهای از باورهاست که زبان آموز نسبت به اعضای جامعه زبانی مقصد و هم چنین در مورد فرهنگ خود داراست.جامعه آماری در این پژوهش، 400 نفر از دانشآموزان مقطع متوسطه در سال تحصیلی 94-93 در مرند میباشد. روش نمونهگیری در این پژوهش، تصادفی ساده است. در پژوهش حاضر، اطلاعات با استفاده از روش پرسشنامه که از دو قسمت تشکیل شده است، جمعآوری شد. به منظور حصول اطمینان از پایایی پرسشنامه، از میان روشهای رایج برای جمع آوری داده ها، از روش انطباق و اصلاح شیوه های موجود استفاده شد. برای آزمون فرضیهی پژوهش از آمار استنباطی شامل آزمون آماری T مستقل برای دو گروه جنسی دختر و پسر استفاده شد. در مقاله حاضر مشخص گردید که بین دو گروه جنسیتی در نگرش نسبت به به کارگیری زبان فارسی تفاوت معنیداری وجود دارد. دانشآموزان دختر در مقایسه با دانشآموزان پسر دارای نگرش مثبتی نسبت به موضوع مطرح شده هستند؛ اما پسران در مقایسه با دختران نگرش مثبتی را دارا نیستند. در زمینه تأثیر نگرش دو گروه جنسی بر استفاده از زبان فارسی چنین استنباط شد که نگرش مثبت دختران باعث میشود آنها در اغلب موقعیتها از زبان فارسی استفاده کنند؛ در حالیکه دانشآموزان پسر در موقعیتهای مشابه ترجیح میدهند از زبان مادری خود، یعنی ترکی آذری، بهره ببرند.
|