| عنوان | پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان |
| تعداد صفحات | 13 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | توسعه آموزش جندی شاپور (مصوب وزارت بهداشت) سال 11 شماره 4 |
| تاریخ انتشار | زمستان - 1399 |
| محدوده صفحات | 924-912 |
| کلید واژه | الگوهای رفتاری جهتگیری ارتباطی گفت و شنود الگوی ارتباطی دانشگاه آزاد اسلامی رودهن رابطه والد فرزند جهتگیری ارتباطی همنوایی اهمال کاری الگوی ارتباطی خانواده |
| چکیده |
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده، رابطه والد- فرزندی و الگوهای رفتاری دانشجویان بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی 98-1397 تشکیل دادند که در قالب طرح پژوهش همبستگی، تعداد 200 نفر با روش نمونه گیری تصادفی چندمرحلهای از بین آنان انتخاب شدند و مقیاس اهمال کاری تاکمن، مقیاس الگوهای ارتباطات خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک، مقیاس ارزیابی رابطه والد-فرزند فاین، مورلند، و اسچووبل و مقیاس الگوهای رفتاری فریدمن و روزنمن را تکمیل نمودند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندمتغیری نشان داد که تنها 2 مؤلفه جهت گیری گفت و شنود و جهت گیری همنوایی از متغیر الگوهای ارتباطی با متغیر اهمالکاری همبستگی معنادار دارند. متغیر گفت و شنود با متغیر اهمالکاری همبستگی مثبت و معنادار دارد، به عبارت دیگر، با افزایش در این متغیر نمره اهمالکاری افزایش مییابد که حاکی از اهمالکاری پایین است، اما، برعکس، همبستگی متغیر جهت گیری همنوایی با اهمالکاری منفی و معنادار است که حاکی از اهمالکاری بالاست. بین متغیرهای رابطه والد- فرزندی و الگوهای رفتاری با اهمال کاری همبستگی معنی داری یافت نشد. نتیجه گیری کلی حاکی از آن بود که اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده قابل پیش بینی است. |
| کد مقاله | 40922 |
| تعداد بازدید | 223 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...